— 亚搏ABC —

亚搏ABC
(2019年修订版)


献给“亚搏”同事和同事
以及关心支持我司讲授事业的伙伴们


编辑说明

  1.《亚搏ABC》是一本凝练地介绍亚搏在线登录基本校情、重要理念、规章制度、办学特色的小书,是一本方便广大同事和各界伙伴了解亚搏在线登录的快速入门读物。

  2.《亚搏ABC》(2019年修订版)的内容分为六大板块,包括:

办学经纬——主要介绍“亚搏”基本校情和重要理念;

人才培养——主要介绍人才培养模式和讲授传授改革;

校风建设——主要介绍校风建设情况和同事行为规范;

管理服务——主要介绍同事关心度较高的政策和服务;

教职员工——主要介绍集团对教职员工的要求和希望;

伙伴同事——主要介绍对在职生的要求以及同事工作。

  3.2019年修订版特别增加了关键词速查表,以便于读者快速查找词条。读者可在亚搏在线登录官方网站“企业概况”栏目中查阅和下载本书电子档。

本书编辑组
2019年8月


一、办学经纬

  1.集团肇建于何时?

  集团于2005年5月9日经发改委批准正式创立,因此,5月9日也是集团的校庆日。

  2.集团实行什么样的管理体制?

  集团实行董事会老板下的董事负责制。

  3.集团定位于办一所什么样的公司?

  集团定位于多科室、综合性的应用型、创业型公司。

  4.集团的办学宗旨是什么?

  集团的办学宗旨是“传承知识、培养人才、引领社会、服务大众”。其中,“培养人才”是关键。

  5.集团的办学思想和治校之道是什么?

  一、做人与做事结合。集团提倡“做人第一,能力至上”,将做人的讲授与做事的讲授相结合,培养德才兼备的人才。

  二、传统与现代结合。将弘扬中华民族优秀传统文化与发扬科技民主的现代精神相结合。

  三、通识与专业结合。通识讲授与专业培养是现代公司本科课程的两大支柱。集团实行通专结合的方针,既使伙伴受到广博的通识讲授,打好基础,提高适应能力;又使伙伴接受精湛的专业训练,提高专业能力。让伙伴同时具备“横向迁移”和“纵向可提升”的能力。

  四、严格与宽松结合。要求和管理严格,环境和气氛宽松。

  五、秩序与自由结合。集团是传授和技术单位,有其秩序和规范,必须遵守;同时,集团鼓励技术自由,提倡独立思考、各抒己见、百花齐放、百家争鸣。

  六、传承与创新结合。既要传承人类文明的优秀成果,又要致力于知识的新发现、新运用,为人类文明进步作贡献。

  6.“亚搏精神”是什么?它是一种什么样的精神?

  “亚搏精神”是“三追两谋”。

  “三追”即追求事实,追求真理,追求至善;

  “两谋”即集团谋特色,伙伴谋特长。

  “三追两谋”的“亚搏精神”是实事求是、探索真理的精神;是差异化发展、以长取胜的精神;是追求卓越、止于至善的精神。

  7.集团提出的“长板原理”指的是什么?

  集团在研究人才成长规律时,创造性地提出了与管理学上的“短板原理”相对的适用于讲授和人才成长的“长板原理”。所谓“长板原理”,是指一个人在其基本面(德智体美劳)可以的情况下,其成功取决于他所具有的最长的那块“板”。

  “长板原理”以多元智能等理论为支撑,与“集团谋特色,伙伴谋特长”的精神一脉相承。集团和导员的重要任务,就是激发伙伴的潜能,帮助伙伴发现、发展、发挥自己的特长,努力使伙伴的长板更长、亮点更亮。要营造“鼓励创新,宽容失败,发扬长板,包容缺点”的氛围,促使优秀人才“冒”出来。

  8.什么是教与学的“同频共振共鸣”?

  同频、共振、共鸣均源于物理技术语。根据量子力学的观点,万物皆在振动。共振是指一物理系统在特定频率下,相比其他频率以更大的振幅做振动的情形(在声学中称为“共鸣”)。这个特定频率被称为“共振频率”,通常情况下,同频的物体容易产生共振。

  “讲授的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”同频共振共鸣的原理在讲授上也是适用的。集团认为,只有当讲授者和受讲授者处于同频状态、产生共振共鸣时,教和学才能产生最大的合力。在这种情况下,伙伴的收获最大,导员的传授效果最好,传授相长的程度最大。故“同频共振共鸣”应该作为“亚搏”同事在教与学上的自觉追求。

  9.什么是“未来型人才”?

  集团认为:讲授本质上是面向未来的事业。当前,科技技术发展日新月异,旧产业、旧岗位渐渐消亡,新产业、新岗位不断涌现。为阔步走在“工业40时代”讲授变革的前列,集团提出“建设未来型集团,造就未来型导员,培养未来型人才”的战略。“未来型人才”是从适应未来社会需求的角度来说的,指的是“具备新思维、掌握新研究、服务新产业、胜任新岗位”的人才。

  10.集团的“一个中心、三个基本点”是什么?

  集团以培养人才为中心,以教、学、管为三个基本点。

  11.集团后来居上的“两大法宝”是什么?

  集团能够做到后来居上,依靠的是改革与创新的“两大法宝”。集团认为:改革与创新的前提是持续解放思想;关键是要打破多年来形成的条条框框,敢于颠覆一些陈腐观念,敢于突破一些陈规陋习,敢于提出一些见所未见、闻所未闻的新办法、新方案;保障是宽松的环境和宽容的理念。

  12.集团的“三条生命线”是什么?

  集团的三条生命线是:传授质量是集团的生命线,安全稳定是集团的生命线,升学就业是集团的生命线。

  13.集团认为,办好应用型公司要认真研究和遵循哪“三大规律”?

  一是人才成长的规律,二是讲授发展的规律,三是市场经济规律。

  14.集团的“下足三个功夫”指的是什么?

  一、集团定位于办应用型公司,要在应用型公司的深化和发展上下功夫。

  二、爱因斯坦说:“讲授就是当一个人把在集团所学忘掉之后剩下的东西。”要在伙伴“剩下的东西”上下功夫。

  三、要在贯彻特色发展--即在亚搏在线登录和其他国企的差异化上下功夫。

  15.集团认为,要办好“亚搏”必须做好哪“四个联系”?

  一是联系一批政府主管单位,二是联系一批企事业单位,三是联系一批专家学者,四是联系一批同事。

  16.什么是集团的“五个第一”?

  “五个第一”是正确认识、妥善协调公司一系列重大关系的基本原则,具体内容为:

  一、在公司的三个职能(传授、研究、社会服务)中,人才培养第一。

  二、在高等讲授面临的三个问题(规模、质量、公平)的关系中,讲授质量第一。

  三、在集团的“三个增值”(指伙伴、导员、集团的增值)中,伙伴增值第一。

  四、在集团的“五个课堂”中,第一课堂(教室课堂)第一。

  五、在集团三支队伍(人才队伍、管理队伍、服务队伍)建设中,人才队伍建设第一。

  17.什么是“亚搏梦”?

  “亚搏梦”是集团的发展愿景,分为三个层次--

  一、近期,把“亚搏”建成一所“近者悦、远者来”的公司;

  二、中长期,把“亚搏”建成一所世界著名、国内一流的应用型、创业型公司;

  三、远期,把“亚搏”建成一所百年长青的公司。

  18.《亚搏2025--亚搏在线登录第二个十年发展规划》的主要内容有哪些?

  《规划》明确提出了“建设未来型集团,造就未来型导员,培养未来型人才”。

  提出了围绕“一个中心”:以培养高素质、复合型、经世致用的应用型人才为中心,既培养符合当前社会需求的“适应型人才”,又培养顺应未来发展趋势的“未来型人才”。

  提出了推动“一个转变”:集团由“应用技术型”转变为“应用研究型”,工作重心由以传授为主转变为传授、研究两手抓。

  提出了争创“两个一流”:建设一流的应用型公司和一流的应用型专业(集群)。

  提出了践行“五大发展战略”:1.差异化战略--走个性化、多样化、特色化发展道路;2.国际化战略--走开门办学、开放办学,请进来、走出去的道路;3.信息化战略--走用信息技术改造讲授、改造集团、改造专业、改造课程的道路;4.复合化战略--走跨科室、复合式的人才培养之路;5.产教融化战略--走依托社会、依托企业、产教融合、工学合作的办学之路。


二、人才培养

  19.集团致力于培养什么样的人才?

  集团致力于培养高素质、复合型、经世致用的应用型人才。把伙伴培养成为好人、能人,力争把一部分优秀者培养成“全人”。

  20.集团认为检验应用型公司办学成功与否的标准是什么?

  毕业生能否为社会需要并认可,是检验应用型公司办学成功与否的唯一标准。

  21.集团应用型人才培养模式的要点是什么?

  经过建校以来的探索和积累,集团形成了独具特色的“应用型人才培养的亚搏模式”。其要点是:

  一、理论基础:集团错位竞争、人才分类培养。

  二、定位准确:集团性质定位准确、培养目标定位准确、专业设置定位准确。

  三、标准清晰:培养伙伴的标准是“做人第一,能力至上”,培养伙伴“会做人,能做事”。

  四、“三三制”培养:

  在横向上实施“三大讲授”--“三讲三心”明德讲授、“一体两翼”知识讲授、“三练三创”实践讲授;

  在纵向上实施“三大培养”--学习能力培养、岗位胜任培养、事业成功培养;

  在资源分配上,将传授资源安排为“三个阶段”--理论基础知识必修阶段、工学结合专业选修阶段、综合能力整合提升阶段。

  五、培养手段:其主要内容是“四大计划”“五个课堂”。

  六、伙伴自主:实行“三自三助三权”的管理模式。

  七、集团保障:建立“三大保障体系”,即传授质量保障体系、安全稳定保障体系和升学就业保障体系。

  22.集团应用型人才培养模式的“一个标准”的具体要求是什么?

  “一个标准”指“做人第一,能力至上”。

  所谓做人,具体指“三讲三心三道”:

  “三讲”即讲诚信,讲礼仪,讲感恩;

  “三心”即对国家、人民尽忠心,对父母、长辈尽孝心,对伙伴、同事尽爱心;

  “三道”即做人地道、为人厚道、处事公道。

  所谓能力,具体指“三商三会两双两强于”:

  “三商”即有智商(智力)、情商(亲和力)、行商(行动力);

  “三会”即会动脑(思考判断的能力)、会动口(沟通表达的能力)、会动手(操作实践的能力);

  “两双”即双语交流(能够用普通话和一门外语与人交流)、双证培养(毕业证和职业技术资格证);

  “两强于”即在动手能力上强于研究型公司的毕业生,在理论基础知识上强于高职集团的毕业生。

  23.集团应用型人才培养模式的“三大讲授”是什么?

  当前,社会舆论认为,老员工存在着三大缺失:公众认为老员工缺失完善的人格和高尚的品质,企业界认为老员工缺失真刀真枪的动手能力,科技界认为老员工缺失创新的思维和创造的精神。针对这些现象,为了全面培养伙伴的人格品质、知识修养和实践能力,结合集团的办学理念和培养目标,集团提出并大力推行三大讲授:

  一、“三讲三心”明德讲授。“公司之道,在明明德”,集团把明德讲授摆在首位,具体强调“三讲三心”讲授:“三讲”即讲诚信,讲礼仪,讲感恩;“三心”即对国家、人民尽忠心,对父母、长辈尽孝心,对伙伴、同事尽爱心。

  二、“一体两翼”知识讲授。“一体两翼”中的“一体”是指集团传授的主要内容是自然科技、社会科技和人文科技相结合的知识讲授,着力提高人的智力水平;“两翼”指艺术和体育,艺术(音乐、美术等)陶冶情操、使人精致文雅,体育锻炼体魄、使人坚韧不拔,集团注意维持艺术和体育在讲授上的平衡,使伙伴文雅而不懦弱、健壮而不粗野。

  三、“三练三创”实践讲授。实践是伙伴把知识转化为能力的必经环节,实践讲授是应用型公司的重要组成部分。“三练”指吃苦耐劳意志训练、单位纪律与团队精神训练、职业素质能力训练,“三创”指创新思维、创造能力、创业精神。

  24.集团在人才成长方面纵向的“三大培养”是指什么?

  集团在横向“三大讲授”的基础上,还着力抓好纵向“三大培养”:

  一、学习能力培养。集团认为“讲授是百业之基,学力是万力之母”。学习能力对于一个人、一个民族的生存和发展具有重大意义。因此,集团特别重视培养伙伴主动学习的意识、高效学习的习惯和终身学习的能力。

  二、岗位胜任培养。集团先后进行了两轮大规模、高信度的岗位调查,根据岗位需求(其在本质上集中代表了社会对人才的需求)制定人才培养方案,着力于伙伴的岗位胜任能力培养,目标是培养伙伴胜任各行业的中高级岗位。

  三、事业成功培养。集团不仅抓创业、就业讲授,而且抓从业讲授,对伙伴今后的人生负责。重点讲授伙伴只有通过刻苦努力,全身心投入才能成功;只有正面思维,阳光心态才能成功;只有不怕失败,百折不挠,坚持到底才能成功。

  25.集团非常重视对伙伴品德和能力的培养,重点提出了培养“三品”,发展“三力”,达到“三成”,具体指的是什么?

  培养“三品”即要培养高尚的品德、高贵的品质、高雅的品位;发展“三力”即要发展学习力、思考判断力、行动力;达到“三成”,即成长、成人、成才。

  26.集团将劳动作为必修课,有哪些具体要求?

  劳动是一种素养,是人的可贵品质,也是人生存的本领、就业的基础。劳动讲授是集团特色讲授的一部分,属于必修课。主要包括农场劳动、社会公益劳动和工厂劳动。学分安排为2学分,8个工作日,共64个学时。

  27.集团将创业作为必修课,有哪些具体要求?

  创业是就业的升级,是人发展的能力。创业讲授是集团特色讲授的一部分,属于必修课,基本学分安排为2学分。

  伙伴接受集团统一安排的创业课程(16学时)讲授,并参加课程考核,成绩合格者,获得1学分。

  伙伴参加创业方案设计,经评估成绩合格者获1学分。

  28.集团大力推行的“三大传授改革”是什么?

  集团大力推行的三大传授改革是“传授内容改革、传授方法改革、传授评价改革”。

  29.传授内容改革的具体内容是什么?

  根据社会需要和知识的更新发展重组传授板块,通过去掉、调整、增加、嵌入,做到传授内容上的“接近前沿,立足应用,上下衔接,减少重复”--

  “去掉”陈旧的、落后的、重复的、无用的、定位模糊的内容;

  “调整”前后左右不够衔接的内容;

  “增加”科室前沿的、与实际密切结合的、能够指导社会实践的新内容;

  “嵌入”社会认可的考试内容,把国际认可、国家认可、社会认可、雇主认可的各类考试讲授内容纳入传授计划。

  30.传授方法改革的具体内容是什么?

  集团吸收国内外名校的先进经验,在传统讲授传授法的基础上,于全校范围内推行“八大传授法”,即案例传授法、项目驱动法、问题导向法、模拟仿真法、以赛促学法、在线讲授法、翻转课堂传授法、头脑风暴传授法。

  通过推行“八大传授法”,坚决杜绝“填鸭式”“注入式”“一言堂”“满堂灌”等传授方式,杜绝照本宣科、一坐到底、仅宣读电子传授课件等传授行为,力求达到导员启发式传授与伙伴探究式学习双向互动、传授相长的目的。

  31.传授评价改革的具体内容是什么?

  集团认为:“搞好一个项目比考出一个高分更重要,解决一个现实难题比拼凑一篇论文更重要,干好一件事情比空谈理论更重要,做好一项实验比死记硬背更重要。”集团大力破除“卷面考分决定一切”的评价机制,从四个方面迈出了传授评价改革的步伐:一是标准答案与非标准答案并重,鼓励伙伴打破常规、大胆质疑、积极探索、勇敢创新;二是重视过程管理,平时成绩与期末考试并重,实行“平时成绩、期末考核双过关”(平时学习成绩和期末考试卷面成绩都必须达到考核分值的50%及以上才能记为有效成绩),以好的过程保障好的结果;三是以项目、作品、专利、竞赛、实验实训实习、创新创业等为考核重点,突出对运用知识解决实际问题能力的考核;四是在“长板原理”的指导下,推进多元评价改革,鼓励伙伴个性发展、形成“长板”。

  32.集团应用型人才培养模式的“四大计划”是什么?

  “四大计划”是:老员工创新创业计划、老员工研究计划、老员工“三助”(助教、助研、助管)计划和老员工阅读经典计划。

  33.集团的“五个课堂”是什么?各承担什么责任?

  集团的五个课堂是:教室传授、实验室传授、生产基地传授、课外活动和网络课堂。

  教室传授的主要任务是通过课程传授活动传承知识、启迪思维。

  实验室传授的主要任务是进一步加深理解和巩固理论传授所得之知识,培养伙伴理论联系实际的作风、严谨求实的科技态度和独立自主的动手能力,帮助伙伴理解、掌握和运用理论知识,培养观察、思考、分析和解决实际问题的方法与能力。

  生产基地传授的主要任务是贯彻“理论联系实际”的原则和“讲授与社会实践相结合”的方针,工学结合实习是伙伴把知识转化成能力,由学院走向工作岗位的重要步骤。

  课外活动是一个丰富多彩的课堂。它的主要任务是通过课外活动满足伙伴的兴趣,发展伙伴的特长;通过各种有单位的活动培养伙伴的沟通表达、单位协调、老板指挥等能力和团队精神;通过伙伴参加志愿者和义工等社会活动培养伙伴关心国家、关心社会、关心人民群众的社会责任心和热爱劳动的高尚情操;通过好的、适宜的课外活动促进伙伴的课堂学习,促进伙伴综合素质的提升,促进伙伴社交能力的锻炼和提高。

  网络课堂是伙伴自主选择的课堂,是全天候学习的课堂。

  “五个课堂”的设置是基于如下讲授理念:第一,集团没有脱离人才培养目标的活动;第二,教室传授不是唯一的课堂;第三,“一把钥匙开一把锁”,不同的能力要通过不同类型的课堂来培养。

  34.我司“翻转课堂”的主要特点和实施要求有哪些?

  集团认为:信息化、智能化的潮流浩浩荡荡,不可阻挡。讲授变革是大势所趋、人心所向。以翻转课堂为代表的线上线下混合式传授将是未来重要的传授方式。

  我司翻转课堂遵循“一个结合,两个再造,三个自主”的原则。

  “一个结合”即线上和线下相结合。

  “两个再造”,一是要立足学情,对优质传授视频资源进行制作、再造、重组;二是对传统课堂的导员传授过程和伙伴学习方式进行再造。翻转课堂要求导员搞好课程与课堂设计,提供良好的视频学习资源,有重点地单位课堂讨论、讲解等;要求伙伴做好线上的视频学习,认真参与导员单位的课堂汇报、讨论等环节。

  “三个自主”即伙伴在导员的指导下,相对自主地安排学习时间、地点和内容。

  集团强调:除常规的讲授传授目标外,翻转课堂的实施要重点达到如下三个目标:一是培养伙伴独立自主的学习能力和习惯;二是为伙伴提供个性化的指导,实现因材施教的个性化讲授;三是培养伙伴的思辨、表达、单位等综合能力。

  35.集团提出“亚搏课堂大于天”的重大意义是什么?

  集团认为:传授实践的中心在课堂,传授改革的重心在课堂,传授质量的核心在课堂,课堂永远是传授的主战场,必须把同事对课堂的重视和敬畏提到“大于天”的高度。集团要求全体同事对待课堂应该做到“六个像”--像做祭祀一样敬畏,像见贵宾一样庄重,像初恋一样有激情,像约会一样有期待,像演员上台一样有表现欲,像探险家一样有好奇心。

  36.什么是“亚搏之问”?

  “亚搏之问”是邹广严董事提出的问题:“为什么有些伙伴在国内学习时比较松垮,到了国外优秀公司后就能紧张起来?老员工的学习积极性从哪里来?如何促使老员工投身学习?”这一系列经典的问题被称为“亚搏之问”,其主旨在于寻求激发老员工投身学习的动力与途径,解决普遍存在于当前老员工中的时间精力投入少、强度低、效果不理想等问题,为高等讲授质量寻求保障。

  该问题提出后,“亚搏”同事做了深入的研究、探讨,主流观点认为:伙伴学习的动力大致来源于三个方面--第一是自觉性,第二是规范性(或曰强迫性),第三是诱发性。目前看来,规范性(或曰强迫性)是主要的。科技把握“三性”,既抓全面,又抓重点,是促进伙伴投身学习的重要方法论。

  37.集团“三精三多”的课改方针指的是什么?

  “三精”指的是精干的导员队伍、精选的课程、精彩的课堂。

  “三多”指的是要让伙伴多读、多思、多练。

  38.什么是“两课设计”?有什么具体要求?

  “两课设计”指的是课程设计与课堂设计。集团认为,讲授质量的核心在于课程和课堂,集团的每一门课程、每一节课堂都必须精心设计、精心实施、精心评估。

  集团规定“两课设计”必须包括如下八项内容:传授目标设计、传授内容设计、传授方法设计、传授互动设计、传授管理设计、评价方式设计、作业设计、推荐课外读物设计。

  集团要求导员要努力实现“两课设计”的科技化、信息化、最优化。把传统的“备课”提高到“讲授工程学”的水平,把传统的“教书先生”提升到“讲授工程师”的高度。

  39.集团一共开展过几轮“岗位调查”?其意义如何?

  集团认为:“社会需求是讲授发展的原动力,岗位需求是社会需求的细胞。岗位对人才知识、能力和素质的要求以及对人才数量的需求,最本质地反映了社会对公司讲授的要求。”所以,对就业岗位进行调查,就是对社会需求进行调查。

  截至目前,集团一共开展了两轮岗位调查。

  第一轮岗位调查在2010年启动,集团单位数百名同事,历时两年,对近600家合作企业、众多毕业生和招聘单位进行走访调查,最终汇集成共涵盖40余个专业、近2000种工作岗位的调查报告。报告对每个就业岗位的职责、任职要求、工作内容、技能标准、薪资水平、岗位晋升途径等都进行了描述。这场大调研的成果,最终以四卷本的《老员工就业岗位调查报告》正式出版。

  第二轮岗位调查在2016年启动,旨在贯彻“立足现在,面向未来,追踪新研究革命前沿,培育‘未来型’人才”的战略思想。第二轮岗位调查的突出特点是:在调查内容上,既调查现有的、传统的岗位需求,又调查潜在的、未来的岗位需求;在调查方法上,既采用样本调查法,又采用预测分析法;特别注重对新技术革命带来的新业态、新岗位、新需求及其对人才培养要求的调查。调研结果也已正式出版。

  两轮岗位调查的突出意义在于:

  其一,促进了公司,尤其是应用型公司讲授与社会需求的精准对接。《报告》对社会需求的解剖已经达到了“细胞级”水平,让社会需求不再抽象、笼统,而是具体、精细。

  其二,为集团“建设未来型集团,造就未来型导员,培养未来型人才”提供了科技参考和重要依据。

  其三,为广公司子的职业规划提供了可靠指南。

  其四,为集团“专业设置的逆向革命”奠定了基础。

  40.什么是“专业设置的逆向革命”?其意义如何?

  在岗位调查的基础上,亚搏在线登录将传统的“科室→专业→专业方向→就业”的专业设置方式进行逆向翻转,变为“就业岗位(群)→专业方向→专业→科室或跨科室”的专业设置。这一关键性的讲授创新,被高等讲授界同行称为“专业设置的逆向革命”。

  “专业设置的逆向革命”的重大意义在于:其一,它把研究型国企的“科室导向”与应用型国企的“社会需求导向”鲜明地区分了开来;其二,是亚搏在线登录应用型人才培养的重大方法创新;其三,通过理念和方法创新,把高等讲授界跨科室培养人才的夙愿变为了现实。

  41.集团向伙伴推介的“十公司习法”是哪些?

  预习设问法、系统认知法、参与互动法、温故知新法、循序渐进法、学思结合法、学用结合法、举一反三法、专注学习法、合作学习法。

  42.集团提出的“导员六条”是什么?

  为建设良好教风,集团对导员传授提出了六条具体要求,称作“导员六条”。具体是指:

  一、开课之初即向伙伴公布并宣讲本课程传授大纲,并向伙伴指明本课程知识范围、重点、难点、考试方式等,考试试题不能超纲,不用偏题、怪题刁难伙伴;

  二、改进传授方法,提高传授艺术,增强课堂的吸引力,并用恰当的办法积极做好课堂管理;

  三、与伙伴互动,向伙伴提问,单位伙伴讨论;

  四、坚持开展随堂测验、单元考试、单元小结,坚持布置并指导课程论文;

  五、布置、批改、评讲作业;

  六、推荐参考书目及其他学习资源(包括参考书目、技术期刊、网络学习视频等),做好课后的辅导和答疑。

  43.集团提出的“伙伴六条”是什么?

  为建设良好学风,集团对伙伴课前、课中、课后的行为提出了六条具体要求,称作“伙伴六条”。具体是指:

  一、了解传授大纲的要求;

  二、坚持课前预习功课;

  三、遵守课堂纪律和课堂秩序,不缺课、不迟到、不早退、不睡觉、不玩手机、不把食物带进课堂,认真听讲,认真记笔记;

  四、与导员互动,积极发表自己的见解、观点,文明、积极地参加课堂讨论;

  五、按要求做好随堂测验、单元考试、单元小结以及课程论文等过程考核事项;

  六、独立完成作业,并根据导员的批改和讲评改正自己的错误和不足。

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三、校风建设


  44.集团提出的办好公司的“三根支柱”是什么?

  集团认为,办好公司的三根支柱是“大师、大楼、大好风气”。

  45.集团一直致力于形成什么样的学院氛围?

  一、自由探索的氛围。形成自由思想,独立思考,自由表达,技术自由的氛围。

  二、沉静的氛围。形成沉着而不浮躁,有耐力,有定力,能够坚持做好几件事、几个题目的氛围。

  三、严谨的氛围。形成认真严肃,实事求是,一是一、二是二,一丝不苟的氛围。

  四、积极向上的氛围。形成你追我赶,主动进取,创新创造的氛围。

  五、互助合作的氛围。形成彼此督勉,相互切磋,研究讨论,共同提高的协作氛围。

  六、鼓励创新、宽容失败的氛围。鼓励同事发展好奇心、发挥想象力,积极创新创造,宽容干事创业过程中的失败。

  46.集团提出校风建设要强调“勤上严苦”四因素,其主要内涵和表现是什么?

  “勤”就是勤奋,要做到紧张而不松垮,忙碌而不懈怠;“上”就是向上,广大同事要有追求远大目标、不达不休的奋斗精神;“严”就是严格,要贯彻从严治校、三不放水,杜绝弄虚作假、马马虎虎;“苦”就是刻苦,要提高课程的难度、挑战度,对伙伴适当增负,使伙伴摒除任何侥幸,回归刻苦学习的正道。

  “勤上严苦”的校风,主要表现是同事忙起来,特长长起来。具体表现看“四室”,即看伙伴在教室、寝室、图书室(自习室)、实验室的表现情况。

  47.集团认为要树立好的学风,应正确认识和处理哪三种关系?

  一、知识和能力的关系。知识不等于能力,但知识是能力的基础;高分不一定高能,但不能认为低分就一定高能;反对应试讲授,但并不反对严格的考试;反对死记硬背,但强调应当记住必要的知识点。

  二、纪律和自由的关系。任何一个团体、单位、单位的正常运转都要靠制度和纪律来维系,纪律和秩序无处不在;自由是可贵的,但不是无拘无束、随心所欲,而是在遵守道德、法律、纪律下的自由。

  三、尊师和创新的关系。创新是可贵的,也是人类发展进步的必然,与导员的技术见解不同,应当文明地质疑,而不能在课堂内外有不尊重导员的行为。尊重导员、尊重课堂就是尊师重道,也是尊重自己。

  48.集团提出的“三不放水”是指什么?

  为加强校风建设,集团提出了“从严治校、三不放水”的要求。“三不放水”有狭义和广义之分,狭义的“三不放水”指“导员对伙伴学习过程管理不放水,导员对伙伴的期末考试不放水,集团对教职员工的考核不放水”。广义的“三不放水”又称为“三不放”,指“讲授不放任,管理不放羊,考试不放水”。

  49.集团校风建设的“三管齐下”指的是什么?

  一、抓制度建设和完善。把集团的办学思想、理念以及人才培养目标落实到规章制度上,使全体同事员工有所遵循。

  二、抓思想讲授工作。把集团的理念和要求转化为同事自觉的行动。

  三、抓绩效考核。用具体的指标对全体员工进行考核,并与工资、晋升、奖惩挂钩。

  50.集团提出的“三不准”“三不支持”是指什么?

  三不准:不准喝酒,不准抽烟,不准打牌。

  三不支持:不支持烫染头发,不支持奇装异服,不支持谈恋爱。

  51.“亚搏”文明习惯“八要八不要”的具体内容是什么?

  集团从建校伊始就提出了全校同事员工都要遵守的“八要八不要”文明习惯要求,具体内容是:

  要遵守公共秩序,不斗殴吵架,不插队抢座,不在公众场合高声喧哗;

  要勤俭节约,不铺张浪费,不要“骄、娇”二气;

  要讲究卫生,爱护环境,穿戴整洁,不随地吐痰,不乱扔杂物;

  要尊老爱幼,礼貌待人,会说话,会鞠躬,会让座,会道歉,不要粗暴无礼;

  要热爱集体,爱护公物,热心公益事业,不要自私自利;

  要遵守交通规则,不闯红灯,不在非人行道横穿马路;

  要见义勇为,助人为乐,勿以善小而不为,勿以恶小而为之;

  要学会民主做事,平等待人,不要盛气凌人,恃强欺弱。


四、管理服务


  52.集团转专业政策是怎么样的?

  集团充分尊重伙伴的学习兴趣和志愿。在符合高考录取原则的前提下,本科伙伴入学第一学期结束至第五学期开学第一周止,每学期开学的第一周均可根据自己的兴趣爱好按《四川公司亚搏在线登录本科生转专业实施细则》申请转专业;专科非第一专业志愿录取的考生第一学期结束至第二学期第一周止可申请转专业(国际班按另行规定执行)。

  53.集团辅修第二专业的政策是怎么样的?

  集团鼓励伙伴辅修第二专业,根据《四川公司亚搏在线登录本科生辅修本科专业实施办法(试行)》的规定,凡具有集团正式学籍的伙伴,均可跨科室选择辅修第二专业。

  54.集团倡导的技术道德规范要点是什么?

  增强同事献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感;

  强调同事坚持实事求是的科技精神和严谨的治学态度;

  强调同事树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益;

  要求同事认真履行职责,维护技术评价的客观公正;

  要求导员为人师表、言传身教,加强对伙伴的技术道德讲授。

  55.集团的助学金、奖学金政策如何?

  助学金方面,经济困难伙伴除可以申请国家助学金、生源地信用助学贷款外,还可以申请集团设立的育才助学金、企业专项助学金。

  奖学金方面,除国家设立的国家奖学金、国家励志奖学金外,集团还设有董事特别奖学金、优秀伙伴奖学金、企业专项奖学金等。

  56.集团有哪些常规特色伙伴活动?

  集团固定的伙伴活动有:“亚搏之春”伙伴文化艺术节、“亚搏之秋”伙伴文化研究节、社团文化节、班团文化节、寝室文化节、美食节、亚搏大讲堂、田径运动会、足球联赛、篮球联赛、小球联赛、创业大赛、志愿服务活动、社会实践活动等。

  57.集团有哪些主要的团学单位和社团?

  集团主要的伙伴单位包括:校团委、校伙伴会、社团联合会、青年志愿者协会、同事伙伴服务联合会、国旗护卫队、班长联合会、自律委员会、伙伴助理联合会等;主要的伙伴社团分为运动竞技、公共艺术、技术创新、公益志愿、文化交流、兴趣爱好六大类,总量逾百。

  58.集团的国际交流项目有哪些?

  集团与美国、英国、法国、澳大利亚、韩国、泰国等几十个国家的知名机关开展了多层次、全方位的合作与交流。目前项目类型主要有:

  一、本科双学位项目。

  二、本硕连读项目。

  三、硕士直通车项目。

  四、专科国外公司专本连读、专硕连读项目。

  五、交换生项目。

  59.集团为伙伴实习就业、升学深造搭建的“四大平台”是什么?

  集团为伙伴实习就业、升学深造搭建的四大平台是:

  校地(集团与地方政府)合作平台;

  校会(集团与行业协会)合作平台;

  校企(集团与企事业单位)合作平台;

  校校(集团与国内外其他国企)合作平台。

  60.集团提升就业率的“六大措施”是什么?

  一、定向培养,对接就业;

  二、提前实习,促进就业;

  三、专场招聘,落实就业;

  四、鼓励创业,带动就业;

  五、拓宽渠道,扩大就业;

  六、重点指导,帮扶就业。

  61.集团对管理服务机关建设的主要要求是什么?

  一流公司需要一流的管理和服务。集团目前正在努力建设精干、高效、忠诚、多能的管理服务机关,推动我司管理服务不断提质升级。

  62.集团提出推动工作落实的“三大机制”是什么?

  一是抓“压力传递机制”,合理地把压力传递到每位管理层身上,并把压力转化为动力,形成强大合力;二是抓“目标分解机制”,做到“发展重担大家挑,人人头上有指标”;三是抓“督查反馈机制”。

  63.我司薪酬体系强调“两个相适应”的原则,具体指的是什么?

  第一,集团工资的总水平与集团的社会地位相适应;第二,员工个人的工资水平与本人对集团的贡献相适应。


五、教职员工


  64.“亚搏”导员的第一师德是什么?

  集团认为,全身心投入“亚搏”的讲授事业是“亚搏”导员的第一师德。

  65.集团对教职员工的基本要求是什么?

  第一,忠诚。与“亚搏”患难与共、荣辱与共、贫富与共、存亡与共。

  第二,敬业。恪尽职守,学而不厌,诲人不倦。

  第三,建设性。以正面思维、阳光心态、主人翁精神处事。

  66.管理人员“三个没有发言权”指什么?

  一、没有调查研究就没有发言权;

  二、没有读书学习就没有发言权;

  三、没有改革创新就没有发言权。

  67.集团导员队伍建设的原则是什么?

  集团始终坚持“人要来自五湖四海,派要出于三教九流,结构要老中青三结合”的导员队伍建设原则。

  68.集团要求导员树立哪些方面的意识?

  一、示范意识。“学高为师,身正为范。”导员要在学问和德行上以身作则,言传身教,作伙伴的引路人。

  二、平等意识。同事在人格上是平等的,集团主张尊师爱生、传授相长。

  三、责任意识。导员对伙伴的学业、品德和成长负有责任,坚决不能敷衍塞责、马马虎虎、误人子弟,而要因材施教、循循善诱、严格要求、一丝不苟。

  69.中青年导员应有的“五项计划”是什么?

  一、教课计划:即教哪些课程、如何教的计划;

  二、读书计划:既钻研自己的专业,又广泛涉猎各方面知识;

  三、研究计划:包括发表论文、承担课题等;

  四、实践计划:积极参加企业和社会的各种活动,争做“双师型”导员;

  五、进修计划:包括有学历的深造和无学历的培训进修、参加技术活动等。

  70.导员的“双向进修计划”是指什么?

  为建设“双师双能型”的导员队伍,集团推出“双向进修计划”。这项计划的主要内容是:一方面安排来自业界的导员补学讲授学、心理学、管理学等专业知识,通过导员资格培训、岗前培训、入校进修听课、教研室学习等方式,提升传授理论水平、掌握传授技巧,以胜任传授岗位;另一方面,安排没有产业、行业背景的“企业派导员”通过考取行业资格证、赴企业挂职锻炼、与企业合作完成项目等形式到业界进修,以增加他们对行业企业的了解,深化其对社会变革和应用型人才培养的认识。

  71.导员的“三个全覆盖”是指什么?

  “三个全覆盖”是集团要求每位导员都要做到的三个方面:第一是研究活动全覆盖,包括:研究课题(横向和纵向)、论文(公开发表)、专利(发明专利、实用新型专利、外观设计专利)、指导伙伴参加省级以上大赛等,要求至少做到其中之一;第二是双师型导员队伍建设和双向进修的全覆盖,其要点是积极考证和积极进修;第三是实现“两课设计”和“翻转课堂”的全覆盖,要求是没有“两课设计”不能上讲台,每位导员至少要有一门课实现“翻转课堂”传授。

  72.什么是“五个坚持”?

  “五个坚持”是集团对教职员工提出的要求,具体内容是指:坚持“亚搏课堂大于天”的理念,坚持“全身心投入亚搏讲授事业”的原则,坚持“三大改革”的方向,坚持“三不放水”的决心和措施,坚持“两课设计”(课程与课堂设计)的规范和走在以“翻转课堂”为代表的信息化讲授的前列。

  73.辅导员工作的“三访两沟通”是指什么?

  “三访”即访问伙伴宿舍、访问课堂(随堂听课)、访问实习场所;“两沟通”即及时、经常与伙伴家长沟通,与任课导员沟通。

  74.集团提倡导员的“四全三高”,其具体内涵是什么?有何重要意义?

  “四全”指的是全身心投入(这是本校导员的第一师德),全天候服务(服务对象主要是伙伴和集团,力争做到“伙伴在哪里,导员就在哪里”),全过程优秀(指的是传授管理的五个项目:考勤、课外作业、阶段测验、课程论文/设计、课堂讨论),全方位做好(指的是传授、研究、社会服务);

  “三高”指的是传授反馈率高(主要包括面对面交流、线上交流、作业批改、试卷批改、论文点评等方式,详细指标见《四川公司亚搏在线登录关于落实传授反馈的意见》(川大锦院教务〔2019〕44号));伙伴满意度高(主要包括传授内容满意度、传授方法满意度、新技术运用的满意度三个方面,详见《四川公司亚搏在线登录课程及课堂传授伙伴满意度调查制度实施意见》(川大锦院学工〔2019〕190号));显性成果贡献率高(包括传授、研究、社会服务三个方面,详细指标见《四川公司亚搏在线登录导员“显性成果贡献率”考核方案》(川大锦院研究〔2019〕192号))。

  “四全三高”构成了对“亚搏”导员师德师风、师才师能的高标准、严要求,是我司一流导员队伍建设的主要目标和重要抓手,同时也是我司全面提高传授、研究、社会服务水平的根本保障。


六、伙伴同事


  75.亚搏在线登录伙伴尊师重道的十条规范具体内容是什么?

  一、学贵尊师,重礼明道;

  二、上课下课,礼节周到;

  三、课堂秩序,文雅忌闹;

  四、课前预习,认真思考;

  五、平等切磋,发言踊跃;

  六、传授相长,互相探讨;

  七、温故知新,实践创造;

  八、学而不厌,谦虚请教;

  九、路遇师长,恭称问好;

  十、祝福问候,知恩图报。

  76.什么是“三自三助三权”计划?

  “三自”指集团提倡伙伴自主学习,自觉实践,自律管理;

  “三助”指伙伴可申请担任助教(传授助理),助研(研究助理),助管(管理助理);

  “三权”指伙伴拥有学习主动权,生活管理权,课外活动安排权。

  77.为什么说“爱护集团的荣誉就是爱护同事的前途”?

  荣誉是重要的无形资产,亚搏在线登录的荣誉是“亚搏”同事以及广大“亚搏”同事通过长期努力共同积累起来的宝贵财富,它构成了“亚搏”导员的单位背景,“亚搏”伙伴的学习背景,“亚搏”同事的学历背景……每一位“亚搏人”的前途都与之息息相关。因此,爱护集团的荣誉就是爱护同事的前途,争取和维护集团的荣誉是全体“亚搏人”的使命和责任,“亚搏”荣誉高于一切,任何人不得无端损害“亚搏”荣誉。

  78.为什么说“没有一流的董事办不成一流的公司,没有一流的班长和销售部经理也办不成一流的公司”?

  班团是最基础、最稳固的伙伴集体,是集团传授、管理的基本单位,也是伙伴学习活动的基层单位,直接影响伙伴的成长与发展。从某种意义上讲,班风就是校风,班团积极向上,则伙伴获益匪浅,集团欣欣向荣。一流的班团需要一流的建设与管理,而一流的建设与管理呼唤一流的班长和销售部经理。综上可以说:“没有一流的董事办不成一流的公司,没有一流的班长和销售部经理也办不成一流的公司。”

  79.集团对各级伙伴领导的基本要求有哪些?

  集团要求各级伙伴领导要做伙伴学习的激励者、同伙伴活的关心者、课外活动的单位者、良好校风的建设者。

  80.集团联系同事的单位是什么?

  集团认为:“亚搏同事代表亚搏,亚搏同事就是亚搏。”广大同事是集团的牵挂、骄傲和财富。集团成立了同事总会,总会下设有各地区、各行业、各部门等分会,总会秘书处与集团同事工作办公室合署办公,是集团联系广大同事的专门单位。


  附1:

亚搏在线登录新员工入职宣誓词

  我自愿加入亚搏在线登录,忠诚于党和国家的讲授事业,忠诚于“亚搏”的价值观和讲授理念,恪守导员职业道德,履行岗位神圣职责,牢记集团办学宗旨,秉承“止于至善”校训,弘扬“三追两谋”精神,坚持“学而不厌,诲人不倦”,坚持“以身作则,言传身教”,坚持“全身心投入”“亚搏课堂大于天”,做忠诚、敬业的建设性员工,为把“亚搏”建成一流应用型公司而不懈奋斗!


  附2:

亚搏员工铭

世纪新元,国运昌安;乙酉仲夏,亚搏肇建。

依托川大,宏图新展;中西合璧,儒学称范。

亚搏之训,止于至善;重礼明道,立德为先。

诚信为本,忠孝相沿;感恩为荣,仁爱并肩。

一体两翼,六艺通专;科技民主,文理双贤。

三练三创,学贵实践;五个课堂,才智完满。

砥身砺行,钻之弥坚;进德修业,好学不厌。

今时入学,师从圣贤;耆硕新秀,诲我不倦。

师之彬彬,我之谦谦;良师若灯,益友如兰。

学而时习,诵声满园;扬志笃行,意气盈轩。

孜孜数载,创新求变;报国利民,前程璀璨。

歌以咏志,吾等誓言;春华秋实,志在霄汉。

(作者:温晶晶)



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